幼儿园玩具也类似于儿童的教科书，挑选与教学所配套的幼儿园玩具对幼儿的德 智、体、美、劳的全面发展起着很重要的作用。我们要根据幼儿园小、中、大班儿童的年龄段采购所对应的是适合幼儿年龄特点的玩具。进而可以根据儿童的年龄特点分配更为合适的玩具，而且要遵循以下的原则：

一、安全性：在采购幼儿园玩具时安全性自然是第一位，考虑到儿童的抵抗力较弱，身体也比较柔弱，对环境比较敏感，因此要选购具有安全标志的幼儿园玩具，既能为孩子提供快乐的教学环境，也能帮助孩子健康快乐的成长。

二、创造性：儿童纯真的天性赋予了他们丰富多彩的想象力，他们不会被常识所束缚。在玩玩具的过程中可以锻炼孩子的启发创意，比如积木、组合类的玩具和七巧板都是能激发孩子的创造性，适合儿童的智力发展。

三、多样性：幼儿园为了能够激发孩子的天性、学习欲、求知欲和好奇心，会采购多种类型的玩具，为了帮助儿童成长具有灵活的变化性。不同种类的玩具能够刺激孩子的各项潜能发展，帮助孩子更好的发掘自己的优点。

四、适龄性：根据每个班级不同年龄段的儿童，教师要选择性的为其分配所对应的幼儿园玩具，才能够引起他们的兴趣，帮助他们更好的成长。

五、兴趣性：能让儿童产生兴趣的玩具才是好玩具，园所在采购幼儿园玩具时要注意玩具的颜色、外形、新奇性，这些都是能够引起小朋友兴趣以及学习动机的。

六、教育性：幼儿园玩具要发挥“寓教于乐”的特点，可以帮助孩子愉快的学习玩乐，让孩子在充满欢乐的环境中学习成长，所以可以选择一些颜色、数字、方位、文字等相关的幼儿园教玩具设施。